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重庆财经职业学院专业建设管理办法

发布人:信息公开专题网资讯来源:信息公开专题网发布时间:2012-04-17 11:09点击数量:

重庆财经职业学院专业建设管理办法

为加强我院的专业建设,增强专业办学特色和人才培养的适应性,提高教育教学水平,确保人才培养质量,根据教育部关于《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法(试行)》(教高[2004]4号)的通知和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[200616号)的精神,特制订本办法。

第一条  专业建设的原则

1.结构优化原则。主动适应地方、行业经济和社会发展对人才培养的新要求,立足学院的可持续发展,加强整合与调整,优化专业结构。

2.分类指导,重点扶持原则。传统老专业要加强改造,新办专业要进行规范化建设;对基础条件较好、社会适应面广、有优势和特色的专业进行重点建设和扶持。

3.持续推进原则。专业建设是一项长期的任务,要常抓不懈;要依据学院各个阶段的发展规划和定位,制定中长期建设规划,有步骤分阶段逐项落实。

第二条  专业建设的目标

1.适度控制专业数量。根据社会和经济发展对专业人才的需要,形成较为稳定的专业群,专业规模适度。

2.调整优化专业布局。以专业调整、改造和重组为契机,加强基础、整合课程,构建新的专业平台,柔性设置专业方向,主动适应区域经济建设和社会发展对人才的需求。调整社会需求小、认可度低的专业,培育重点建设,建设一批市级和院级优势特色专业。

3.培育凝炼专业特色。以培养高端技能型人才为目标,根据人才需求规格的变化和岗位技能的要求,不断优化课程体系,更新课程内容,创新人才培养模式,提高人才培养的质量,形成专业特色。

第三条  专业建设的组织与管理

1.教务处会同各系(部)依据学院发展规划,编制学院专业建设总体规划,经学院审定后实施。

2.教务处负责组织新设专业、特色专业的推荐申报及学院重点专业的立项评审、检查和评估验收等工作。各系(部)负责制订本部门的专业建设规划,成立专业建设领导小组,全面负责和协调本系(部)专业建设工作。

3.专业建设实行专业带头人负责制,项目组一般为57人,小组成员应有明确的任务和分工。专业建设的内容包括人才培养方案、师资队伍、教学内容与课程体系、教学方法与手段、校内外实训基地、教学资源、教学研究与改革等。

第四条  专业的分类和条件

1.合格专业

1)教学理念符合教育发展方向,建设目标明确,有建设规划和专业人才培养方案及相应的教学文件。

2)能配备完成该人才培养方案所必须的教师队伍及教学辅助人员,具有高级职称教师2人以上,师资结构比较合理。

3)具备该专业必需的教学基本条件,如实训室及仪器设备、图书资料、实习场所、经费落实举措等。

4)教学管理制度健全、措施得力,教学质量保证和监控体系运行良好。

5)办学规模在100人以上,学生思想道德素养和文化水平素质较高,具有较好的专业基础知识和基本技能,职业能力符合职业岗位要求。

2.重点专业

1)专业建设方案具有先进的办学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路。人才培养定位准确、目标明确,符合经济和社会发展需要。培养方案具有创新性、针对性、可操作性。

2)教学团队相对稳定。专业带头人具有较高的教学科研水平,团队体现"双师"要求,职称结构、学历结构和年龄结构合理;团队建设规划科学合理、措施得力、效果显著。

3)教育教学改革有效果。深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,加强教学方法手段改革,加强考核评价体系改革,重视学生创新精神和实践应用能力的培养,有院(厅)级以上教学奖励。

4)教学基本条件良好。校内外的实验、实习、实训条件能够满足实践教学的要求,与行业、企业和相关的职业界有比较密切的联系和有效合作。

5)重视教学管理改革。努力推进学分制和实验室开放管理,建立切实有效的质量保证和监控体系。专业建设指导委员会参与人才培养方案的制定和实施。

6)办学规模较大,在校生人数在200人以上,人才培养质量较高,综合素质良好。毕业生就业率和就业质量较高,用人单位对毕业生的综合评价较好。

3.特色专业

1专业建设方案具有先进的教育教学理念、明确的建设目标、清晰的改革思路和可量化的考核指标,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色

2)教学团队素质优良。专业带头人具有良好的教学科研水平, "双师"素质教师比例高,职称结构、学历结构和年龄结构优化;团队建设规划科学合理、措施得力、效果显著。

3)教育教学改革效果突出。深化教学改革,优化课程体系,加强教材建设,加强教学方法手段改革,加强考核评价体系改革,有市级教学奖励。

4)教学基本条件良好。校内外的实验、实习、实训条件充足,满足实践教学的要求,与行业、企业和相关的职业界有联系密切,合作成效好。

5)重视教学管理改革。努力推进学分制和实验室开放管理,建立切实有效的质量保证和监控体系。专业建设指导委员会参与人才培养方案的制定和实施。

6在重庆市内同类专业中有一定(潜在)优势,适应重庆市社会经济发展要求,并与产业发展结合紧密。办学规模人才培养质量较高,创新能力和实践应用能力强,综合素质良好。招生规模比较大,在校生人数在400以上,毕业生就业率和就业质量高,用人单位对毕业生的综合评价好。

第五条  专业建设项目的申报程序

1.合格专业申报    新增设或改建的专业必须申报立项建设,建设期一般为三年。新专业申报成功后按合格专业建设要求,由专业带头人(或专业负责人)负责开发并实施,教务处负责对专业开发的评审。在经一个培养周期结束后,由教务处组织有关人员和专家等对该专业进行全面的总结评估。新专业在教学实施过程中发现专业所设置的课程结构、教学内容等存在的问题或不足时,该专业带头人(负责人)负责修订专业人才培养方案。

2.重点专业申报  已通过合格专业建设,有一定学生规模、基础较好,对其它专业有一定的示范辐射作用及各专业群中的主干专业,可申报重点专业进行建设。建设期一般为三年。由专业所在系(部)组织各专业建设小组申报,经系(部)初评,教务处审核后交学院专业建设指导委员会评审择优遴选立项。

3.特色专业申报  已通过重点专业建设,符合《重庆财经职业学院特色专业遴选与管理办法》规定的特色专业申报条件。由专业所在系(部)组织各专业建设小组申报, 学院专业建设指导委员会按《重庆财经职业学院特色专业遴选与管理办法》要求进行遴选挂牌,

第六条  专业建设的评估考核

1.专业建设评估考核的依据 新专业建设按《重庆财经职业学院合格专业建设基本要求》考核,重点专业建设按《重庆财经职业学院重点专业评价体系》考核,特色专业按《重庆财经职业学院特色专业遴选与管理办法》要求进行遴选。

2.专业建设评估考核的方式 

对每个立项的专业,由项目负责人提出申请验收。学院将于每年年底进行评估验收。合格专业建设期满后,学院专业建设指导委员会按照《重庆财经职业学院合格专业建设基本要求》进行评估验收;重点建设专业建设期满后,学院专业建设指导委员会按《重庆财经职业学院重点专业建设基本要求》进行评估验收,验收通过的专业授予"重点专业"。验收不合格的专业由专业所在系(部)负责整改,一年后再接受复评,复评仍不合格的,如是新专业则停止招生,是重点建设专业则该系(部)三年内不得申报重点建设专业和特色专业。

第七条  专业建设经费扶持

1.专业建设从批准立项建设开始,建设期为三年,经费标准按照学院有关规定执行。

2.专业建设经费实行专款专用,主要用于参加学术会议,购买专业建设需要的图书资料、教学软件、声像资料,多媒体(电化)教学建设(不含设施、设备),市场调研,其它与专业建设直接相关的活动等。

第八条  本办法自发布之日起实施。由教务处负责解释。

 

 

 

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